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Title: La identificación transgénero como un decir/ hacer y el carácter performarmativo de los discursos mediáticos / Transgender identification as a saying/doing/being and the performative character of mass media discoursesAuthor: Souillla, Susana InésLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / performatividad / Medios de Comunicación / identificación transgénero / Discursos
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Title: Sociedad, familia y aprendizaje: el papel de los contextos hogareños / Sociedade, família e aprendizagem: rol do contexto familiarAuthor: Querejeta, MairaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / alfabetización / Aprendizaje / sociedad / Pobreza / contexto alfabetizador / alfabetización temprana / alfabetizaçao prematura
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Title: Conciencia fonémica y memoria fonológica en niños en proceso de alfabetización / Consciência fonêmica e memória fonológica em meninos em processo de alfabetização / Phonemic awareness and phonological memory in children in literacy processAuthor: Querejeta, MairaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Leer, comprender y aprender en la escuela secundaria: enfoques y perspectivas / Reading, understanding and learning in secondary education: approaches and perspectives / Lire, comprendre et apprendre à l’école secondaire: approches et perspectives / Ler, compreender e aprender na educação secundária: abordagens e perspectivasAuthor: Roldán, Luis ÁngelLanguage: EspañolRepository: 37
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