Title:Tecnología lítica en la localidad arqueológica estancia La Suiza (San Luis, Argentina) / Lithic technology in the Estancia La Suiza archaeological locality (San Luis, Argentina)
Title:Fechados radiocarbónicos de colecciones osteológicas de la puna de Jujuy, Argentina / Radiocarbon dating of osteological collections from Puna de Jujuy, Argentina
Title:Primeros fechados radiocarbónicos para el sector B del sitio Alero Deodoro Roca (Ongamira, Córdoba, Argentina) / First radiocarbon dates for sector B Alero Deodoro Roca site (Ongamira, Córdoba, Argentina)
Title:Reflexiones en torno al proceso de implementación de un programa social en el campo de la actividad física en poblaciones vulnerables : Aportes para la formación del profesorado de Educación Física y la mejora de las políticas públicas / Reflections on the process of implementing a social program in the field of physical activity in vulnerable populations. Contributions to the Teacher Education in Physical Education and to the improvement of public policies
Title:Nuevos registros de Hippidion (Mammalia, Perissodactyla) en el Pleistoceno tardío de la provincia de Buenos Aires, Argentina / New record of Hippidion (Mammalia Perissodactyla) from the late Pleistocene of Buenos Aires province, Argentina
Title:El papel de la educación en la invención de lo social (o de cómo la historia escolar transformó progresivamente lo social en la Argentina) / The role of education in the invention of social issues (or how school history progressively transformed social issues in Argentina
Title:La lógica perversa y las exigencias académicas : Una aproximación a las perspectivas de los profesores en Educación Física de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) sobre el Programa de Incentivos a los Docentes-Investigadores / The perverse logic and academic demands: An approach to the perspectives of physical education teachers at the National University of la Plata (UNLP) on the Programa de Incentivos a los Docentes Investigadores
Title:La enseñanza de la historia en talleres para adultos mayores: entre el saber académico y la experiencia de vida / The teaching of history in workshops for older adults: between academic knowledge and life experience