Title:The Role of Situational Context and Linguistic Context when Testing EFL Vocabulary Knowledgde in a Language Teacher Education Program: A Preliminary Approach
Title:Memorias sobre una propuesta de inclusión curricular de la extensión : Una investigación desde narraciones de graduados del profesorado de Geografía (UNL) / Memories About a Proposal for Curricular Inclusion of Extension Field An Investigation from Narrations of Graduates of the Geography Teaching Program (UNL)
Title:EVALUATION OF PUBLIC POLICIES ON CHILDREN AND ADOLESCENTS - EDUCATION PROGRAM IN THE MUNICIPALITY OF SAN DIEGO (CESAR) 2016 / EVALUACIÓN DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA – PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN EL MUNICIPIO DE SAN DIEGO (CESAR) 2016.
Title:Incidencia de la práctica empresarial en los graduados del programa de Arquitectura de la Universidad de la costa, CUC de la ciudad de Barranquilla – Atlántico / Business impact of practice in program graduates of Architecture of the University of Costa, CUC Barranquilla city - Atlantic
Title:Pertinencia social del programa de psicología ofertado por la corporación universitaria Antonio José De Sucre, una visión desde los egresados. / Social relevance of the psychology program offered by the university corporation Antonio José De Sucre, a vision from the graduates.
Title:Construcción de un programa extensionista entre el Museo de Antropología y los institutos de formación docente: «Necesito observar una visita guiada» / Building of a Program Extension between the Museum of Anthropology and teacher training institutes: «I need to observe a guided tour»
Title:La argumentación en los diseños curriculares : Criterios para un programa de contenidos a enseñar en la escuela secundaria / The argumentation in curricular designs criteria for a program of contents to teach in the Secondary School